Parlement de la Communauté française - Commission éducation - Mardi 27/10/2009 - Interpellation - Voir le compte-rendu
Les familles dont un enfant possède des capacités particulières, avec un QI supérieur à la moyenne, sont confrontées à des difficultés relationnelles, aux problèmes psychologiques, sociaux et d’hypersensibilité de leur enfant. Comment les aider ?
Les jeunes à haut potentiel représentent 2,5 pour cent des élèves. Il leur faudrait un encadrement spécifique à cause de ce qui a priori peut sembler un atout, mais se révèle source de problèmes,
dont paradoxalement le décrochage scolaire.
Des mesures adéquates permettraient de détecter ces jeunes dans leur classe afin de mieux les
accompagner et d’adapter leur cursus scolaire à leur caractéristique, en protégeant leurs liens sociaux.
j'ai donc interrogé la ministre pour connaître les formations et encadrements offerts aux professeurs, les mesures d'accompagnement des enfants et de leurs familles...
je pense que l'on ne se pas bien compte des problèmes que peuvent rencontrer ces enfants.
Une information plus systématique devrait être organisée.
Les familles dont un enfant possède des capacités particulières, avec un QI supérieur à la moyenne, sont confrontées à des difficultés relationnelles, aux problèmes psychologiques, sociaux et d’hypersensibilité de leur enfant. Comment les aider ?
Les jeunes à haut potentiel représentent 2,5 pour cent des élèves. Il leur faudrait un encadrement spécifique à cause de ce qui a priori peut sembler un atout, mais se révèle source de problèmes,
dont paradoxalement le décrochage scolaire.
Des mesures adéquates permettraient de détecter ces jeunes dans leur classe afin de mieux les
accompagner et d’adapter leur cursus scolaire à leur caractéristique, en protégeant leurs liens sociaux.
j'ai donc interrogé la ministre pour connaître les formations et encadrements offerts aux professeurs, les mesures d'accompagnement des enfants et de leurs familles...
je pense que l'on ne se pas bien compte des problèmes que peuvent rencontrer ces enfants.
Une information plus systématique devrait être organisée.
